Para além do livro, O Livro

Esses dias recebi um presente de aniversário vindo direto de São Paulo. Era o volume três da série Harry Potter que sempre tive um pouco de receio em ler. Junto ao livro enviou-me um pequeno bilhete que dizia mais ou menos assim: “Tente ler sem analisar. Sei que isso é difícil pra você, pois este é o seu trabalho, mas tente ler apenas se prendendo a história e não na maneira como ela é contada.” Foi o que fiz. Mas o que me parece mais importante nessa incursão, antes mesmo de falar se gostei ou não da história e do pequeno universo criado por J.K. Rowling, é que reafirmei minha idéia de que cada livro é um livro diferente e não falo apenas de títulos diferentes. Quero dizer... devem existir milhares de exemplares de Harry Potter e o prisioneiro de Azkaban no mundo, mas certamente nenhum é igual ao que recebi pelos correios na semana passada. O objeto livro, seja qual for, tem a importância que se quer ou se pode dar a ele. Este exemplar que tenho em mãos veio acompanhado de outros ingredientes que estavam por fora da leitura em si. O fato de se dar um livro que é seu, que tem seu nome na contracapa, desfalcar sua coleção que já não é mais completa porque você resolve presentear alguém de quem gosta, tudo isso transforma uma mera ação num ato de dedicação. Assim, comecei a leitura sempre sabendo que tinha em mãos não apenas uma história de Harry, mas uma outra história que era somente minha e que estava presente em cada detalhe do livro e falo de detalhes como uma pequena orelha na página, o bilhete que usei como marcador e o tocar sabendo que já fora lido por quem me enviou. Lembrei-me de Umberto Eco e estabeleci de cara um pacto com a srta. Rowling de que aceitaria todas as imaginações que encontrasse em suas páginas dedicadas a pequenos bruxos e uma escola de magia. A leitura fluiu feito o tempo que recriamos por de trás das horas. O livro encanta pela simplicidade e criatividade, a variedade de detalhes e o não se prender em descrições longas. Rowling conseguiu fazer uma história para crianças, com uma linguagem sem muitos emaranhados para que elas possam compreender e se envolver no texto e, ao mesmo tempo, recheia o livro de pequenas questões subentendidas como o cuidado pra criar um outro universo que mesmo no ambito da magia é paralelo ao que conhecemos como real, novas realidades; a anormalidade do normal e o descentramento da razão e da lógica vigentes. Quando terminei de ler Potter, sabia que não estava diante de nenhuma grande experimentação estética ou mesmo de nenhum aprofundado exercício de linguagem até porque essa nunca foi a intenção de J.K. Rowling. Percebi que tinha em mãos não apenas o livro três da série do pequeno bruxo, mas um pedaço bem grande de alguém releio todos os dias na lembrança. O prisioneiro de Azkaban me alegrou mesmo enquanto crítico, pois não há, em nenhum momento, pretensão por parte da autora. Ela se propõe a contar um história que é no mínimo interessante e o faz de forma sincera e consideravelmente boa. Lendo os embaraços de Harry, Hermione e Rony através desse olhar de fora, de quem está recebendo além da história em si outras histórias ao redor terminei minha leitura satisfeito e intrigado pelos próximos aconteceimentos. No mais, pude perceber e reafirmar que o objeto livro nunca é o mesmo ainda que tenha o mesmo título e as mesmas palavras impressas nas páginas, na mesma ordem. Em toda ação existe um desequilíbrio que controlamos para não cair. Na leitura não é diferente, pendemos sempre para um lado e para o outro até encontrarmos o ponto certo para centrarmos nossa atenção. O livro é o ponto quando se percebe de fato o que está se lendo: o processo ou a própria existência. De algum lugar adiante deste, alguém poderá rir, mas o que importa a página seguinte se ainda existem lacunas e espaços entre estas palavras? Eu não me importo. Quando leio escapo de mim.